Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tang Tianqi，记者Xia Rui，Chen Yingying）：“如何将教育工作者精神包括在综合培训系统中，以解决要解决的教师教育的服务前和服务后培训？” 4月29日，在湖北部师范大学举行了“教师教育精神的审美教育道路研讨会”。 该研讨会旨在回应新时代高质量新教育发展的新需求，探索和改变新的教师教育模式，并为培养具有高贵的教师道德，强大知识和优雅美学能力的一群教师提供新的想法和新方法。基础教育学者和审美教育学者在湖北官及第二个师范大学的主修，以及来自东毛高科技区和埃兹市的其余教师的代表聚集在一起，就该主题进行了深入的讨论。 代表分享了他们的经验并经历在将教育工作者的精神和审美教育融入教育和教学中的实践中，并讨论了诸如“将教育者精神融入主题教学课程的实用道路”和“将教师精神融入大型，中等和中小型融合的实用道路”等主题。 Hubei Second部门副负责人Zhang Hongmei说，教育工作者的精神是教师在长期教育技能中积累的重要精神财富，并且是持续发展和改变教育事业的强大驱动力。该学校是由一系列“精神精神锻造灵魂加强教师培训”的活动，以产生高质量的教师团体，并使教育的高质量发展。 据报道，学校老师的老师和艺术学院以“教师教育 +主题教育”的螺旋形成双重整合，并探索了新的范式通过“双学院和三维整合”的培训。该模型通过开发“教师教育理论 +纪律学科，专业结构 +实用方法的纪律”，为培训精神教师的培训和灵魂发展提供了新的想法，并为大多数教育者建立了深入交流和合作的平台。