Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tang Tianqi，通讯员Xiao Yu）充分实施“强大的体育国家形成框架”的精神，Hanyar District Moshuihu小学最近在课程中包括了主要的课程衰退活动。通过“分段实现 +特征集成”模型，并结合了“国旗颜色”机制，我们将创建独特的运动运动课程，以帮助学生以整个方式发展。 在细分市场和科学组织中的定制 根据学生的年龄特征，学校将早晨的休息活动分为两个季节：五年级和六年级的学生领导练习，体育锻炼和其他中等强度训练的运作，显示了年龄较大的学生的高端风格； AOF到四年级的学生然后进行了广播体操“五颜六色的阳光”，有趣的绳索练习和跳过绳索活动，充满活力。时间调整不仅可以确保适当的活动领域，而且还考虑了学生在不同学校级别的身体发展需求。 快乐的运动 这所学校是有机的，结合了传统的体育文化，自编写的“ Nezha”绳索锻炼一直在强调。学生们手里握着绳索的飞跃，挥舞着绳索，例如跳舞“ huantian ling”，像踩着“热轮”一样跳跃，感觉到了作品的精神 - 运动过程中的特色。东校园同时进行了“ Masmall Tag -Init Town”的节奏练习，并采用轻型音乐和敏捷的舞蹈步骤，使孩子们在运动过程中释放自己的性质。在跳绳的会议上，男孩和女孩与小组竞争，在校园里持续了短暂的力量和技巧，笑声和喜悦继续在校园里。 五颜六色的国旗分析，激发增长 为了激发学生参与的热情，学校执行了“双重 - 彩色颜色标志“评估系统：表现良好的课程是红旗，有些需要改进的课程接收黄旗作为提醒，而没有标志的课程将需要努力工作。“ Stiving Excellence Award”和“精神展望奖”和“精神展望奖”被选择了每个危险信号的数量，以增强集体荣誉和在团队中的认识。 各种活动以帮助健康 除了每天40分钟的违规活动外，学校还使用服务后的服务时间来进行体育教育和篮球教育课程，羽毛球和其他俱乐部活动，以确保学生每天锻炼身体。学生们加强了身体，并在活动中获得了幸福。校园里到处都是“他们身体上汗水，脸上露出汗水，脸上微笑的汗水”的场景。 Moshui湖小学包括学习和生活NG学生的体育运动通过创新的体育活动形式，继承文化并加强身体，表示校园，并提供新的技能，以同时实施“五个教育”。